AUTOCUIDADO NEUROPREVENTIVO
Programa para trabajadores expuestos a faenas peligrosas
CASO DE ÉXITO
Celulosa Arauco
NEUROSEGURIDAD
En 2012, la Gerencia de Seguridad, Salud y Medio Ambiente de Celulosa Arauco encarga a Mutual Asesorías el desafío de diseñar e implementar una innovadora Inducción basada en Programación Neurolinguística y postulados de la Neurociencia. La consultoría resulta en el modelo Autocuidado Neuropreventivo que Arauco adoptó bajo el nombre "Actitud Segura".
En primera instancia se aplicó el nuevo modelo a empresas contratistas. Dados los excelentes resultados se hizo extensivo a personal de plantas.
Aplicación de Neurociencia Educativa y PNL al ámbito de la Seguridad Preventiva
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NEUROCIENCIA: Campo unificado del conocimiento científico que estudia el sistema nervioso, dando lugar a las bases biológicas de la conducta
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PROGRAMACIÓN NEUROLINGUÍSTICA: Área de estudio que establece una conexión entre los procesos neurológicos, el lenguaje y los patrones de comportamiento aprendidos a través de la experiencia
OBJETIVOS
ÁMBITOS
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Generar en los trabajadores expuestos una mentalidad de autocuidado preventivo.
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Gatillar estados de alerta al peligro.
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Instalar una forma profesional de pensamiento en orden a detenerse para identificar peligros, evaluar riesgos, elegir medidas de control efectivas y actuar con excelencia.
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Elevar los niveles de compromiso, honestidad, responsabilidad, excelencia y trabajo en equipo.
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Lograr una efectiva conciencia de valoración de la integridad física , mental y emocional.
El programa se adapta a las necesidades propias de la empresa. El entrenamiento puede enfocarse en los siguientes ámbitos:
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PREVENCIÓN DE ACCIDENTES E INCIDENTES
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SEGURIDAD PSICOLÓGICA
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SALUD FÍSICA Y MENTAL DEL TRABAJADOR
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CALIDAD DE VIDA
POSTULADOS
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MODIFICACIÓN DE CREENCIAS : Biológicamente una creencia es una red neuronal. Los seres humanos nos comportamos de acuerdo a las creencias que tenemos, por lo que modificándolas, transformamos conductas. La instalación de nuevas creencias o redes neuronales es posible a través de técnicas de impacto emocional positivo, repetición sistemica y modificación linguística.
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MEMORIA ASOCIATIVA: Nuestro cerebro funciona asociando todos los aspectos de nuestra experiencia. La capacidad neuronal de asociar estados mentales y emocionales a objetos, permite la construcción de signos a los cuales se les puede otorgar un significado. Así como la cruz se ha transformado en una señal icónica del cristianismo , el semáforo construido durante la inducción se transforma en una señal de alerta para los participantes.
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ANCLAJES NEUROLINGUÍSTICOS: Los estados emocionales o mentales se pueden asociar a través de gatilladores visuales, auditivos o kinestésicos. En la inducción, el semáforo construido se transforma en un "gatillador" o disparador del estado de alerta.
METODOLOGÍA
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DINÁMICAS: El entrenamiento contempla una serie de dinámicas participativas. Se realizan juegos, interacciones grupales y procesos en pareja.
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VISUALIZACIONES: El proceso considera trances hipnóticos para la inoculación de los anclajes asociativos.
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SEMÁFORO RECORTABLE: Los participantes construyen durante la Inducción un semáforo que actúa como gatillador kinestésico.
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CALCOMANÍA SEMÁFORO: Al final del proceso los trabajadores reciben una calcomanía con el semáforo especial. Su función es actuar como gatillador de lo aprendido. Típicamente se usa en en casco.
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PRESENTACIÓN FLASH: La información se presenta en la plataforma Flash que permite privilegiar imágenes en movimiento.
CONTENIDOS
MODULO 1 : FUNCIONAMIENTO CEREBRAL Y REPROGRAMACIÓN MENTAL
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Puntos de acuerdo v/s Reglas
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Los ojos de la mente
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Fenómenos perceptivos y distractores de la atención
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Enfoque y programación mental
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Apertura al cambio de pensamiento
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Autoevaluación de niveles de compromiso y su relación con distractores
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Honestidad, confianza y seguridad
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El lenguaje crea realidades
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Funcionamiento del cerebro al momento de enfrentar el peligro
MODULO 3 : EVALUACIÓN DEL RIESGO
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Creencias y comportamiento
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Identificación de creencias peligrosas
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Resignificación de actitudes responsables
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Opciones y elecciones
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Valoración de la pregunta
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Construcción semáforo: Canal kinestésico y luz amarilla
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Evaluación cerebral frente al peligro
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Identificación, evaluación y elección de medidas preventivas
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Asociación de color y geometría circular
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Asociación emocional con estado de empoderamiento
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Trance hipnótico asociativo: Empoderamiento y luz amarilla
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Chequeo de anclaje y gatillador
MODULO 2 : IDENTIFICACIÓN DEL PELIGRO
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Cerebro reptiliano y el stop del “devenir” para identificar peligros
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Construcción semáforo: Canal kinestésico y luz roja
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Activación cerebro reptiliano
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Asociación de color y geometría
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Asociación emocional con estado de calma neutral
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Trance hipnótico asociativo: Estado de calma y luz roja
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Chequeo de anclaje y gatillador
MODULO 4 PROCEDIENDO CON EXCELENCIA Y VALORANDO LA VIDA
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Chequeo de compromiso
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Consecuencias del incumplimiento en la la confianza personal
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Confianza y accidentabilidad
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Proactividad y valoración de la pregunta
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Excelencia laboral
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Construcción semáforo: Canal kinestésico y luz verde.
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Acción cerebral frente al peligro
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Asociación de color verde y geometría
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Asociación emocional con estado energético
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Trance hipnótico asociativo: Energía y luz verde
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Chequeo de anclaje y gatillador
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Dinámica valoración de la vida